Mujeres por una educación digna

Dom_cMujeres Centla

Los alumnos de la escuela Primaria Comunitaria Emiliano Zapata Salazar se quedaron sin clases, porque sus maestros se unieron a la huelga nacional de maestros contra la reforma educativa. Dejando alrededor de 112 alumnos sin posibilidades de terminar el ciclo escolar.

Aprovechando esta situación, y presionada por las quejas de la comunidad de Montes Azules perteneciente al Municipio de Palenque, Chiapas, la coordinadora de los maestros en la entidad ofreció una única opción para que los maestros se reintegren a las aulas. Que la comunidad pague $5,000 mil pesos por cada maestro que regrese a clases.

Sin embargo, que los maestros regresen a clases es apenas una parte del problema, ya que como refiere la Socióloga Sylvia Schemelkes, en su artículo  “Educación y pueblos indígenas: problemas de medición”[1], “el 50% de los maestros de las escuelas indígenas no cuenta con grado de licenciatura”, además de la falta de una oferta para la formación bilingüe de los mismos. Por ello, la preocupación de la comunidad de Montes Azules de integrar a los alumnos de Preescolar y Primaria a un sistema federal que, a pesar de sus propias deficiencias, mejore la educación que reciben sus hijos y aumente sus probabilidades de continuar con sus estudios.

En Chiapas, de los más de 4 millones de habitantes, sólo el 28% ha concluido la primaria[2].

Es ese contexto, padres de familia de la comunidad Montes Azules, conociendo previamente el Derecho de Acceso a la Información se unieron para hacer llegar una carta al Secretario de Educación del estado de Chiapas, Ricardo Aguilar Gordillo, para conocer el estado en que se encuentra la incorporación de esta escuela al sistema federal, explicando la falta de oportunidades y capacidad económica que tienen los padres de familia de pagar la educación de sus hijos. Además de expresar su preocupación por el futuro de los jóvenes estudiantes.


Carta Secretario de Educación de Chiapas_1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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*Los datos personales de los solicitantes fueron suprimidos de la presente comunicación en virtud de lo dispuesto en la Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posesión de Particulares).

[1] Sylvia Schemelkes, es socióloga con Maestría en Investigación y Desarrollo de la Educación por la Universidad Iberoamericana (UIA) y Directora del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación de la UIA. http://www.inegi.org.mx/RDE/RDE_08/Doctos/RDE_08_opt.pdf

[2] Las cifras del INEGI refieren que sólo 1,881,617 personas en todo Chiapas de 5 años en adelante habían concluido la primaria para 2011. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/mexicocifras/default.aspx?e=7

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